Identification of dyslexia subtypes based on deficient reading and spelling strategies

Skriveutvikling og skrivevansker

Hilde Christine Hofslundsengen

Å lykkes med lesing

Kjersti Lundetræ

Dysleksihåndboka for lærere

Åsne Midtbø Aas

Språk og dysleksi

Turid Helland

Elever med lese- og skrivevansker

Solveig-Alma Halaas Lyster

Skriftspråkleg mangfald som ressurs i opplæringa

Edit Bugge

Diagnoser og læring

Terje Overland

Language and Reading Disabilities

New Zealand) Abrahamse Wokje (Victoria University of Wellington Wellington

Hva kan jeg fortelle deg om dysleksi?

Alan M. Hultquist

Læringsvansker

Hermundur Sigmundsson

Over kneiken? Leseferdighet på 4. og 5. trinn i et tiårsperspektiv

Egil Gabrielsen

Ordforråd hos flerspråklige barn

Kirsten Meyer Bjerkan

Dysleksi

Torleiv Høien

Tekst og tegn

Jon Smidt

Å lære å lese og skrive

Solveig-Alma Halaas Lyster

Unge og voksne med lesevansker

Lesevansker og livsvansker

Finn Egil Tønnessen

Det flerspråklige mennesket

Åse Kari H. Wagner

Bekjemp lærevansker

Wynford Dore

Lærerens ABC

Liv Engen

The Connections Between Language and Reading Disabilities

Hugh W.

Mange intelligenser i lesing og skriving

Thomas Armstrong

Tegnspråktolkens handlinger

Sigrid Slettebakk Berge

Bruk av læringsstrategier for elever med ulike lærevansker

Kari Hole

Å skrive seg til lesing

Arne Trageton

Vi skriver

Turid Fosby Elsness

Motorikk, lek og læring!

Anne Berg

Diagnostisering av ordavkodingsvansker : en prosessanalytisk tilnærmingsmåte

Marit Petersen Oftedal

Skriftspråkutvikling

Astri Heen Wold

Språkrelaterte lærevansker hos barn og ungdom

Solveig-Alma Halaas Lyster

Leseverksted

Kristin Giæver

Skriftspråkets psykologi

Ivar Bråten

Skriveteori

Eva Bjørkvold

Lesing og lesevansker

Torleiv Høien

Norsk i praksis

Reidar Espedal

Lese- og skrivevansker

Hans-Jørgen Gjessing

Læsebog for folkeskolen

Nordahl Rolfsen