Historikerens kode

Pocket • 2020 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Historikerens kode: veien til historisk forståelse

Av Jan Frode Hatlen

5 vurderinger • 4.6 av 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

Om boken

Hvordan utøves historiefaget? Hva innebærer det for studenten å lykkes i historiefaget? Hvorfor er det noen som «knekker koden», mens andre opplever faget som vanskelig? Når historikere utøver faget sitt, bruker de en rekke innforståtte koder. Viktig kunnskap og nødvendig forståelse forblir taus. Kjernen i faget blir ikke eksplisitt formidlet til studenten, fordi historikeren som underviser, ofte ikke ser hva studenten ikke forstår. «Historikerens kode» gir nye perspektiver på hvordan eksperter ...Vis mer

Undervisning i et spesifikt fag

Læremidler: historie

Om boken

ISBN

9788215034652

Forlag

Universitetsforlaget

Publiseringsår

2020

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Historikerens kode

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

5 vurderinger • 4.6 av 5

Du vil kanskje også like

Hvordan historisk bevissthet forandrer verden

Hvordan historisk bevissthet forandrer verden

Ketil Knutsen

Litteraturhistorie i kontekst

Litteraturhistorie i kontekst

Per Esben Svelstad

Fortiden i små hender

Fortiden i små hender

Fredrik Hagen

Norskdidaktiske klassikere

Norskdidaktiske klassikere

Jonas Bakken

Norskfagets historie

Norskfagets historie

Dagrun Skjelbred

Å se framtiden gjennom fortiden

Å se framtiden gjennom fortiden

Merethe Roos

Å studere historie

Å studere historie

Leidulf Melve

Pedagogikk på lag med hjernen!

Pedagogikk på lag med hjernen!

Hanne S. Finstad

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Merethe Roos

Litteraturhistoriske muligheter

Litteraturhistoriske muligheter

Mads Breckan Claudi

Én fortid - mange fortellinger

Én fortid - mange fortellinger

Håkon Rune Folkenborg

Historiedidaktikk

Historiedidaktikk

Erik Lund

Hva skal vi med historie?

Hva skal vi med historie?

Lise Kvande

Historikerens arbeidsmåter

Historikerens arbeidsmåter

Leidulf Melve

Norskfaget mellom fortid og framtid

Norskfaget mellom fortid og framtid

Jon Smidt

Å gripe fortida : Innføring i historisk forståing og metode

Å gripe fortida : Innføring i historisk forståing og metode

Astri Andresen

Å forstå historie

Å forstå historie

Paul Knutsen

Teaching for historical literacy

Teaching for historical literacy

Matthew T.

Å gripe fortida

Å gripe fortida

Astri Andresen

Lærerkoden

Lærerkoden

Magnus Engen Marsdal

Tid for historie

Tid for historie

Erling Sandmo

Læringskoden

Læringskoden

Tom Tiller

Hva skal vi med historie

Hva skal vi med historie

Lise Kvande & Nils Naastad

Innføring i historiebruk

Innføring i historiebruk

Jan Bjarne Bøe

Tekst og historie

Tekst og historie

Kristin Asdal

Utenfor regelen

Utenfor regelen

Eva Simonsen

Å lese fortiden

Å lese fortiden

Jan Bjarne Bøe

Pedagogikkens mange ansikter

Pedagogikkens mange ansikter

Lars Løvlie

Historisk forsking, forståing og forteljing

Historisk forsking, forståing og forteljing

Ingar Kaldal

Bildene av fortiden

Bildene av fortiden

Jan Bjarne Bøe

Analytisk narrasjon

Analytisk narrasjon

Paul Knutsen

Norsk som identitetsfag

Norsk som identitetsfag

Sylvi Penne

Fortida er ikke hva den en gang var

Fortida er ikke hva den en gang var

Knut Kjeldstadli

Historie

Historie

Kari Blom

Norges historie

Norges historie

Ivar Libæk

Faget om fortiden

Faget om fortiden

Jan Bjarne Bøe

Historie - hva, hvordan, hvorfor? : fagdidaktisk innføring

Historie - hva, hvordan, hvorfor? : fagdidaktisk innføring

Kari Blom

Jakten på den gode skole

Jakten på den gode skole

Vegard Kvam

Historie, forståelse og fortolkning

Historie, forståelse og fortolkning

Thomas Krogh