Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Mellan leverans och utbildning : om lärande i en mål- och resultatstyrd skola

Pocket • 2009 • Svensk

Mellan leverans och utbildning : om lärande i en mål- och resultatstyrd skola

Av Ninni Wahlström

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Mellan leverans och utbildning undersöker Ninni Wahlström olika uppfattningar om utbildning och deras konsekvenser för utformning av läroplaner och för didaktiska frågeställningar. Hon ger en översikt över det läroplansteoretiska fältets utveckling samt över hur den nuvarande styrningen av skolan har vuxit fram inomsvensk offentlig förvaltning. Mot denna bakgrund studeras så hur begreppet lärande uppfattas och praktiseras på den lokala skolarenan inom ett allmänt skolväsende som präglas av mål- ...Vis mer

Om boken

ISBN

9789171732903

Forlag

Bokförlaget Daidalos

Publiseringsår

2009

Språk

Svensk

Originaltittel

Mellan leverans och utbildning : om lärande i en mål- och resultatstyrd skola

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Lykken er en læreplan

Lykken er en læreplan

Ana Lucia Lennert da Silva

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Hilde Hiim

Ledarskap mitt i verksamheten - att leda kollegor i förskola, skola och fritidshem

Ledarskap mitt i verksamheten - att leda kollegor i förskola, skola och fritidshem

Mikael Jensen

Skolbibliotek och lärande

Skolbibliotek och lärande

Louise limberg

Undervisningsstrategier - för lärandeidentitet

Undervisningsstrategier - för lärandeidentitet

Fanny Gunnarsson

Professionshandledning för lärare

Professionshandledning för lärare

Eva Bjerkholt

Ledning i förskola

Ledning i förskola

Kristina Malmberg

En inkluderande skola - möjligheter, hinder och dilemman

En inkluderande skola - möjligheter, hinder och dilemman

Claes Nilholm

Allmändidaktik : vetenskap för lärare

Allmändidaktik : vetenskap för lärare

Grunnbok i kooperativt lärande

Grunnbok i kooperativt lärande

Niclas Fohlin

Läroplansteori och didaktik

Läroplansteori och didaktik

Ninni Wahlström

Läsundervisningens grunder

Läsundervisningens grunder

Tarja Alatalo (red.)

Språkdidaktik 5:e uppl

Språkdidaktik 5:e uppl

Ulrika Tornberg

Tilpasset opplæring og individuelle opplæringsplaner

Tilpasset opplæring og individuelle opplæringsplaner

Thomas Nordahl

Inkludering i skolan undervisningsstrategier som fungerar

Inkludering i skolan undervisningsstrategier som fungerar

David Mitchell

Elev- og lærarrolla

Elev- og lærarrolla

Peder Haug

Læringsutbytte

Læringsutbytte

Tine S. Prøitz

Entreprenöriellt lärande i skolan

Entreprenöriellt lärande i skolan

Vuxendidaktik : 14 tankelinjer i forskning om vuxnas lärande

Vuxendidaktik : 14 tankelinjer i forskning om vuxnas lärande

Staffan Larsson

Språk och identitet i undervisning : inga konstigheter

Språk och identitet i undervisning : inga konstigheter

Fritjof Sahlström

Å lære å bli lærer

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

Den mångkulturella förskolan - Motsägelser och möjligheter

Den mångkulturella förskolan - Motsägelser och möjligheter

Johannes Lunneblad

I takt med tiden?

I takt med tiden?

Erik Backman

Inkludering och måluppfyllelse : att nå framgång med alla elever

Inkludering och måluppfyllelse : att nå framgång med alla elever

Bengt Persson

Utmärkt undervisning : Framgångsfaktorer i svensk och internationell belysn

Utmärkt undervisning : Framgångsfaktorer i svensk och internationell belysn

Jan Håkansson

Vad räknas som kunskap? - läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola

Vad räknas som kunskap? - läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola

Tomas Englund

Aktionsforskning i förskolan - trots att schemat är fullt

Aktionsforskning i förskolan - trots att schemat är fullt

Monica Nylund

Läsningens psykologi och pedagogik

Läsningens psykologi och pedagogik

Ingvar Lundberg

Vägar till svenskt skriftspråk för vuxna andraspråksinlärare

Vägar till svenskt skriftspråk för vuxna andraspråksinlärare

Åsa Wedin

Små barns delaktighet och inflytande - några perspektiv

Små barns delaktighet och inflytande - några perspektiv

Nina Johannesen

Effektiv idrottsträning

Effektiv idrottsträning

Jan-Ola Högberg

Barns rätt att utvecklas

Barns rätt att utvecklas

Ylva Ellneby

Lyssnandets pedagogik

Lyssnandets pedagogik

Ann Åberg

Från jag till vi : grupputveckling i förskola och skola

Från jag till vi : grupputveckling i förskola och skola

Gunilla Guvå

Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande

Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande

Elisabeth Nordin-Hultman

Kön och känsla : samlevnadsundervisning och ungdomars tankar om sexualitet

Kön och känsla : samlevnadsundervisning och ungdomars tankar om sexualitet

Maria Bäckman

Fra undervisning til læring

Fra undervisning til læring

Lena Boström

Grobunn for læring

Grobunn for læring

Ingrid Pramling

Lärande småbarn

Lärande småbarn

Marita Lindahl

Skolens og elevenes valg

Skolens og elevenes valg

Lars Helle