Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Skrive og samtale

Pocket • 2000 • Norsk Nynorsk • 1. utgave

Skrive og samtale: responsgrupper som læringsfellesskap

Av Torlaug Løkensgard Hoel

1 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Oppbygging av klasseromskultur, opplæring av elevene og hjelp til det praktiske arbeidet i responsgrupper er viktig. Men like viktig er det at læreren har kunnskap om skriving og skriveprosesser, lesing, mottakerbevissthet, tale og samtale, interaksjonsmønster, læring gjennom samarbeid og modeller for respons. Denne boka gir en samlet fremstilling som setter temaet inn i den brede praktiske og teoretiske sammenhengen som trengs for å få en dypere forståelse av hvordan man kan jobbe med responsgr...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788241711909

Forlag

Gyldendal akademisk

Publiseringsår

2000

Språk

Norsk Nynorsk

Utgave

1

Originaltittel

Skrive og samtale

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Pedagogisk profesjonsfellesskap

Pedagogisk profesjonsfellesskap

Wenche Hammer Johannessen

Kommunikasjon i klasserommet

Kommunikasjon i klasserommet

Anne Birgitta Nilsen

Skriving på norsk som andrespråk

Skriving på norsk som andrespråk

Anne Golden

Samtale, samskrive, samhandle

Samtale, samskrive, samhandle

Randi Solheim

Dialoger med elever

Dialoger med elever

Ingrid Grimsmo Jørgensen

Opplevelse og utforsking

Opplevelse og utforsking

Åsmund Hennig

Praktisk prosessledelse i skolen

Praktisk prosessledelse i skolen

Pål Tanggaard

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Anne Torhild Klomstén

Relasjonskompetanse

Relasjonskompetanse

Louise Klinge

Skrivedidaktikk

Skrivedidaktikk

Anne Håland

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Klasseledelse, fag og danning

Klasseledelse, fag og danning

Hanne Christensen

Klasseledelse og relasjonsbygging

Klasseledelse og relasjonsbygging

Jorun Grønset Løvoll

Relasjonskompetanse i skolen

Relasjonskompetanse i skolen

Jan Spurkeland

Samtaler i klasserommet

Samtaler i klasserommet

Beate Børresen

Det flerstemmige klasserommet

Det flerstemmige klasserommet

Olga Dysthe

Profesjonsfellesskap og skoleutvikling

Profesjonsfellesskap og skoleutvikling

Bjart Grutle

Elevsamtalen, læringsdialog og vurdering

Elevsamtalen, læringsdialog og vurdering

Roald Jensen

Syn for skriving

Syn for skriving

Norunn Askeland

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Effektive lesere snakker sammen

Effektive lesere snakker sammen

Åsmund Hennig

Å skrive seg inn i læreryrket

Å skrive seg inn i læreryrket

Guri Melby

Læring i og mellom mennesker

Læring i og mellom mennesker

Anne Line Wittek

Skolens undervisning

Skolens undervisning

Line Wittek

Å lære å lese og skrive

Å lære å lese og skrive

Solveig-Alma Halaas Lyster

På sporet av god skriveopplæring

På sporet av god skriveopplæring

Jon Smidt

Skriving i alle fag

Skriving i alle fag

Jon Smidt

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Skriving i kunnskapssamfunnet

Skriving i kunnskapssamfunnet

Læring gjennom veiledning

Læring gjennom veiledning

Margun Boge

Dialogar om tekst

Dialogar om tekst

Anne Håland

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Jan-Birger Johansen

Rom for aksjonslæring

Rom for aksjonslæring

Halvor Bjørnsrud

Sjangrer og stemmer i norskklasserommet

Sjangrer og stemmer i norskklasserommet

Jon Smidt

Dialog, samspel og læring

Dialog, samspel og læring

Olga Dysthe

Lekende læring

Lekende læring

Selma Wassermann

Skolens og elevenes valg

Skolens og elevenes valg

Lars Helle

Gruppen som redskap for læring

Gruppen som redskap for læring

Eva Nordland

Gruppeprosesser

Gruppeprosesser

Svein Stensaasen

Skriving som prosess

Skriving som prosess

Gro Flaten